六年级必知的五首送别诗，穿越千年的深情话别

在六年级的语文学习之旅中,送别诗宛如璀璨星辰，闪耀着古人真挚的情感光芒，让我们一同走进这五首送别诗，探寻其中蕴含的深厚情谊与独特韵味。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这首诗是李白为好友孟浩然所作。“故人西辞黄鹤楼”，点明了送别的地点是黄鹤楼，友人孟浩然要向西远行，黄鹤楼，这座千古名楼，见证了无数的离别与欢聚，在此送别，更添几分惆怅。“烟花三月下扬州”，描绘出了一幅如诗如画的美景，在繁花似锦、如烟如雾的三月，友人前往繁华的扬州，扬州，那是一个充满诗意与梦幻的地方，承载着多少文人墨客的向往。“孤帆远影碧空尽”，友人乘坐的小船渐渐远去，帆影在蓝天的尽头消失不见，诗人的目光紧紧追随，心中满是不舍，唯见长江天际流”，只见浩浩荡荡的长江水向天边奔流而去，这无尽的江水，就如同诗人对友人无尽的思念，绵绵不绝，流向远方，整首诗没有直接抒发悲伤之情，却通过对景的描写，将那份依依惜别之情表达得淋漓尽致。

王维《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

清晨的渭城,一场细雨湿润了地面的尘土。“渭城朝雨浥轻尘”，营造出一种清新而略带忧伤的氛围，客舍周围的柳树，在雨水的洗礼下显得格外清新，“客舍青青柳色新”，柳树，在中国文化中一直是与离别相关的意象，这里的柳色新，更衬托出离别的不舍。“劝君更尽一杯酒”，诗人真诚地劝友人再饮一杯酒，这一杯酒中，饱含着深深的牵挂与祝福，友人此去西出阳关，那是一个遥远而陌生的地方，“西出阳关无故人”，在那里很难再遇到像自己这样的故人了，这两句诗，将惜别之情推向了++，简单的劝酒动作，却蕴含着千言万语，让人感受到那份真挚的友情。

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

寒冷的夜雨连江而下,笼罩着吴地。“寒雨连江夜入吴”，描绘出了夜晚的凄寒与江景的壮阔，清晨时分，诗人在芙蓉楼送别友人辛渐，“平明送客楚山孤”，远处的楚山显得格外孤独，仿佛也在为这离别而哀伤，友人即将远去，诗人心中满是不舍，但他并没有过多地诉说自己的离愁，而是写下了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，他告诉亲友，如果他们问起自己的近况，就说自己的心依然像玉壶中的冰一样纯洁，坚守着自己的操守，这句诗，既表达了诗人对亲友的深情，又展现了他高尚的品格和坚定的信念。

王勃《送杜少府之任蜀州》

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

诗的开篇“城阙辅三秦，风烟望五津”，描绘了送别的地点和友人要去的地方，长安城被辽阔的三秦之地环绕，透过风烟可以遥望到蜀州的五津，虽然距离遥远，但诗人与友人的心却紧紧相连。“与君离别意，同是宦游人”，诗人和友人都是为了仕途而奔波的游子，有着相同的境遇，所以离别时更能感同身受，诗人并没有沉浸在悲伤之中，而是笔锋一转，写下了“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句，只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯海角，也好像近在身边一样，这句诗表达了诗人对友情的深刻理解和豁达态度，给人以莫大的安慰和鼓舞，无为在歧路，儿女共沾巾”，诗人劝慰友人在分别之时不要像小儿女一般悲伤落泪，要心胸开阔，坦然面对离别。

刘长卿《送灵澈上人》

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

这首诗描绘了一幅清幽的送别画面。“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”，暮色苍茫中，竹林寺显得愈发清幽，晚钟的声音在空气中回荡，悠远而深沉。“荷笠带斜阳，青山独归远”，灵澈上人头戴斗笠，身披斜阳余晖，独自向青山深处走去，越走越远，诗人没有直接描写送别时的话语或动作，而是通过对环境的描写和灵澈上人的背影刻画，营造出一种静谧、空灵的氛围，让读者感受到那份淡淡的离别之情和对友人的祝福。

这五首送别诗,风格各异，有的豪迈壮阔，有的细腻婉约，但都无一例外地表达了诗人对友人的深厚情谊，它们穿越千年的时光，依然能打动我们的心弦，当我们在六年级学习这些送别诗时，不仅要理解诗句的意思，更要体会其中蕴含的情感，感受古人那份真挚而纯粹的友情，让这些送别诗成为我们心中的宝藏，在岁月的长河中闪耀着永恒的光芒，在生活中，我们也会经历离别，希望我们能像古人一样，用一颗豁达而深情的心去面对，让友情在离别中更加珍贵，让美好的回忆永远留在心间💕。