走进写景诗的奇妙世界—三年级专属解读🧐

小朋友们👦👧，你们有没有在语文课上读到过那些描写美丽风景的诗句呀？像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这些充满魅力的句子就叫写景诗🎐，那写景诗到底怎样解释意思呢🤔？今天呀，咱们就一起走进写景诗的奇妙世界，来探索它的秘密😃。

什么是写景诗

写景诗呀，就是诗人用生动的文字描绘出大自然或者某个地方的景色🎨，它就像一幅会说话的画🖼️，让我们不用出门，就能感受到山川的壮丽、花草的芬芳、四季的变换🌼🌳，比如说，春天到了，诗人可能会写“春风如醇酒，著物物不知”，用“醇酒”来形容春风，让我们仿佛闻到了春风那带着花香和泥土气息的“酒味”，感受到它轻柔地抚摸着世间万物🌱。

写景诗里都写些啥

1. 描绘景物的样子
   • 写景诗会把景物的形状、颜色、姿态等细细地描写出来，就像贺知章写柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”👀，这里把柳树比作用碧玉打扮起来的美人，高高的树干就像她亭亭玉立的身姿，而那垂下的千万条柳枝，就像绿色的丝带一样随风飘舞🎗️，小朋友们闭上眼睛想一想，是不是眼前就出现了一棵婀娜多姿的柳树呀🌳？
   • 再看王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”🌅，诗人用简洁的语言，勾勒出了沙漠中那一缕孤独的烟直直地升起，黄河边圆圆的落日缓缓落下的画面。“直”和“圆”两个字，把沙漠的空旷、黄河的辽阔以及落日的独特形状都生动地展现出来了，让我们仿佛身临其境，看到了那壮观的塞外风光🏜️。
2. 描写景物的声音
• 大自然可不只有美丽的模样，还有各种动听的声音呢🎵，写景诗里也会把这些声音写进去哦，蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”🕊️，蝉儿在树林里鸣叫，本应该是很吵闹的，但是诗人却说因为这蝉鸣声，树林显得更加安静了；鸟儿在山中啼叫，让山也显得更加幽静了，这是一种很奇妙的写法，通过声音来衬托出环境的安静，就像我们在很安静的房间里，一点点细微的声音都能听得很清楚一样🧐。
• 还有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”🔔，半夜里，寒山寺的钟声悠悠地传到了客船上，这钟声在寂静的夜里格外清晰，给人一种悠远、空灵的感觉，小朋友们，你们有没有在安静的夜晚听到过远处传来的钟声呀？是不是会觉得心里一下子变得很宁静呢😌？
3. 展现景物的变化
• 写景诗还能写出景物随着时间或者季节的变化，像朱熹写的“万紫千红总是春”🌸，春天到了，各种各样的花儿盛开，万紫千红，一片生机勃勃的景象，这句诗虽然没有具体描写某一种花的样子，但是通过“万紫千红”这个词,让我们感受到了春天百花齐放的热闹和美丽。
• 再看叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”🌼，本来是说园子的门把春天关在了里面，但是一枝红杏却探出了墙外，这就告诉我们，春天是关不住的，它的活力会从任何一个缝隙中展现出来，从这两句诗里，我们能看到春天从被关在园子里到冲破束缚展现生机的变化过程呢🤗。

怎么读懂写景诗的意思

1. 逐字逐句理解
   • 小朋友们读写景诗的时候，要一个字一个字、一句话一句话地去琢磨🧐，比如说“远看山有色，近听水无声”👂👀，先看“远看山有色”，就是说从远处看山，山是有颜色的，可能是翠绿的、金黄的，或者是五彩斑斓的，再看“近听水无声”，靠近去听水，却听不到流水的声音，为什么呢？原来是一幅画呀🎨，诗人通过这两句简单的诗,就把一幅山水画卷展现在我们眼前啦。
   • 再比如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”🚗🍁。“停车”就是把车停下来，为什么要停下来呢？“坐爱枫林晚”，因为喜欢傍晚时分的枫林，那枫林怎么样呢？“霜叶红于二月花”，经霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红，这样一句一句分析下来，我们就知道诗人是在赞美秋天的枫叶，觉得它比春天的花还要美呢😍。
2. 联系生活实际
• 把诗里描写的景物和我们生活中看到的联系起来，就能更好地理解啦😃，比如说“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”🌊⛵，我们在生活中可能看到过船在江上行驶，越走越远，最后只剩下一个小小的影子，消失在蓝天的尽头，而眼前只有滚滚的长江水向天边流去，这样一想，就明白诗人是在写他送别朋友时，看着朋友乘坐的船渐渐远去，心中充满了不舍之情呢🤗。
• 还有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”🪷🦋，小朋友们夏天去池塘边的时候，是不是经常能看到刚刚露出水面一点点的荷叶，还有落在荷叶上的蜻蜓呀？诗人就是把这样一个生活中常见的场景写进了诗里，让我们感受到了夏天池塘边的清新和生机🌞。
3. 体会诗人的情感
• 写景诗不仅仅是描写景色，还藏着诗人的感情呢💕，比如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”🌊，诗人用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观，那从三千尺高空飞泻而下的瀑布，就像银河从天上落到了人间，这里面就饱含着诗人对大自然壮丽景色的惊叹和赞美之情😎。
• 再看杜甫的“国破山河在，城春草木深”🌳🏙️，国家破碎了，但是山河依旧在；春天来了，城里却长满了杂草树木，这句诗里，诗人通过描写春天的景色，表达了对国家命运的忧虑和悲伤😢，所以呀，我们读写景诗的时候，要用心去体会诗人藏在景色背后的那些情感🧐。

写景诗的小秘密

1. 修辞手法的运用
   • 写景诗里常常会用到各种修辞手法，让诗句更加生动有趣😃，比如说比喻，像前面提到的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，把柳树比作碧玉美人，把柳枝比作绿丝绦，这样一比喻，柳树就变得特别美啦🌳。
   • 拟人手法也很常见哦。“春风知别苦，不遣柳条青”🌬️，这里把春风当作人来写，说春风知道离别的痛苦，所以不让柳条变青，好像春风也懂得人的感情一样，是不是很奇妙呀😉？
   • 夸张手法也能让景物更有特点。“危楼高百尺，手可摘星辰”🏙️，楼哪有真的一百尺那么高呀，诗人用夸张的手法写出了楼的高，让我们一下子就感受到了它的雄伟壮观🧐。
2. 押韵的小窍门
• 很多写景诗读起来朗朗上口，这是因为它们押韵哦🎶，押韵就是在诗句的末尾用上韵母相同或相近的字，床前明月光，疑是地上霜”，“光”和“霜”韵母都是“ang”，读起来就很顺口😃。
• 再像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“柳”和“天”韵母都是“iu”，这样的押韵让诗句有了一种韵律美，就像唱歌一样好听🎵，小朋友们读写景诗的时候，可以注意一下押韵的字，感受一下这种韵律带来的美妙感觉哦🧐。

和写景诗做朋友

小朋友们，现在你们知道写景诗怎么解释意思了吧😃？以后呀，我们可以多读一些写景诗，去感受诗人笔下那些美丽的风景🎨，我们可以在春天的时候，读一读描写春天的写景诗，和诗人一起欣赏百花盛开、柳树抽芽的美景🌼🌳；夏天的时候，读着描写夏天的诗，仿佛能听到蝉鸣、看到荷叶上的蜻蜓🪷🦋；秋天呢，和诗人一起领略枫叶如火、大雁南飞的秋意🍁🦅；冬天，又能从诗中感受到雪花纷飞、大地银装素裹的宁静❄️🌏。

让写景诗成为我们的好朋友吧，它会带着我们领略大自然的无穷魅力，还能让我们变得更加聪明、更有想象力呢🧠💡，说不定以后我们也能像那些大诗人一样，写出优美的写景诗，把我们看到的美丽景色用文字记录下来，分享给更多的人😎。

好啦，今天关于写景诗的解释意思就讲到这里啦，小朋友们快去和写景诗交朋友吧😄！