六年级必考古诗，穿越千年，品味诗意人生

在中华民族悠久的历史长河中，古诗犹如璀璨的明珠，闪耀着智慧与艺术的光芒，对于六年级的同学们来说，学习必考古诗不仅是语文学习的重要内容，更是一次穿越千年与古人对话，感受诗意人生的奇妙旅程🎈，让我们一同走进这些经典古诗,探寻其中蕴含的深刻含义吧！

《石灰吟》——于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

这首诗是明代名臣于谦的作品，诗人以石灰自喻，通过描述石灰从开采到烧制的艰难过程，展现了石灰坚韧不拔的品质。“千锤万凿出深山”，体现了石灰开采的不易，要经过无数次的敲打和挖掘才能从深山之中被开采出来。“烈火焚烧若等闲”，则描绘了石灰在烈火中经受考验的情景，它毫不畏惧，将这视为平常之事。“粉骨碎身浑不怕”进一步强调了石灰即使粉身碎骨也无所畏惧的精神，而“要留清白在人间”，则是诗人借石灰表达自己坚守高洁品格，即使历经磨难，也要把清白留在人间的决心👍，于谦一生为官清廉，刚正不阿，正如他笔下的石灰一样，为了正义和清白不惜一切代价，这首诗激励着我们在生活中要坚守原则，做一个正直、清白的人。

《竹石》——郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

郑燮，也就是我们熟知的郑板桥，他以画竹闻名，这首《竹石》同样借竹子来表达自己的人生态度🎍，诗的首句“咬定青山不放松”，生动地描绘了竹子紧紧咬定青山的姿态，展现出一种坚定的信念和不屈的精神，竹子将自己的根深深扎在破岩之中，“立根原在破岩中”，即便环境恶劣，它也毫不退缩。“千磨万击还坚劲”，进一步强调了竹子在经历无数次的磨难和打击后，依然坚韧挺拔。“任尔东西南北风”，无论来自何方的狂风如何肆虐，竹子都屹立不倒，诗人通过赞美竹子的坚韧，实则是在表达自己面对困难不屈不挠的精神，在生活中，我们也会遇到各种各样的挫折和困难，就像这竹子一样，要坚定信念，勇往直前，不被外界的干扰和压力所打倒💪。

《石灰吟》与《竹石》的异同

这两首诗都运用了托物言志的手法，借石灰和竹子来表达诗人的高尚品格，它们的相同之处在于都体现了一种坚韧不拔、不屈不挠的精神，不同的是，《石灰吟》更侧重于表达坚守清白、不怕牺牲的精神，而《竹石》则更强调在困境中保持坚定信念，顽强抗争的意志✨，同学们在学习这两首诗时，可以仔细体会其中的差异,更好地理解诗人的情感和意图。

《春日》——朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

这首诗描绘了诗人在春日里游览的情景，充满了对春天美景的赞美之情🌸。“胜日寻芳泗水滨”，点明了时间是在晴朗的日子，地点是在泗水之畔，诗人外出寻找美好的春光。“无边光景一时新”，展现在眼前的是无边无际的美景，一切都焕然一新。“等闲识得东风面”，人们轻易地就能感受到春风的吹拂，仿佛春风知晓世间万物，给大地带来了生机。“万紫千红总是春”，这句诗寓意深刻，表面上是说春天里百花盛开，万紫千红的景象美不胜收，实际上它蕴含着一种哲理，象征着世间万物丰富多彩，都是在某种力量的推动下蓬勃发展的，朱熹是南宋著名的理学家，这首诗也体现了他对美好事物的追求和对自然规律的感悟，它提醒我们要善于发现生活中的美好，珍惜时光，让生命绽放出绚丽的光彩🌈。

《闻官军收河南河北》——杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

这首诗是杜甫生平第一首快诗，饱含着诗人听到官军收复失地的喜悦之情🎉。“剑外忽传收蓟北”，诗人在剑外忽然听到收复蓟北的喜讯，这突如其来的消息让他激动不已，以至于“初闻涕泪满衣裳”，刚刚听到这个消息时，泪水就沾满了衣裳，可见他内心的喜悦和激动是多么强烈。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，再看看妻子和儿女，他们往日的忧愁也一扫而空，诗人高兴得简直要发狂了，胡乱地卷起诗书，欣喜之情溢于言表。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，在这欢快的日子里，诗人想要尽情地歌唱，开怀畅饮，趁着明媚的春光与家人一同还乡，最后一句“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，则详细地描绘了诗人想象中还乡的路线，表达了他归心似箭的心情🚀，杜甫经历了安史之乱的动荡，一直渴望国家能够恢复和平，这首诗正是他听到这一喜讯时内心真实情感的流露,让我们感受到了他对国家命运的深切关注和对和平生活的热切向往。

六年级的必考古诗，每一首都有着独特的魅力和深刻的内涵，它们或是诗人对自身品格的坚守，或是对自然美景的赞美，或是对国家命运的关切，通过学习这些古诗，我们不仅能够提高自己的文学素养，还能从中汲取智慧和力量，让这些千年的诗意滋养我们的心灵，陪伴我们茁壮成长🌳，希望同学们都能爱上古诗，在古诗的海洋中畅游，领略中华民族传统文化的博大精深！💖