四年级下册现代诗摘抄与解析

现代诗，如同璀璨的星辰，在文学的浩瀚星空中闪烁着独特的光芒，它以简洁而富有力量的语言，表达着深邃的情感和奇妙的想象，对于四年级下册的同学们来说，接触现代诗是一次探索文学新领域的有趣旅程，下面，让我们一起走进一些精彩的四年级下册现代诗摘抄,并探寻它们背后的含义。

《绿》——艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

这首诗描绘了一幅充满生机与活力的绿色画卷，诗人用“好像绿色的墨水瓶倒翻了”这一形象的比喻，开启了对绿色世界的描绘，各种不同层次的绿色，如墨绿、浅绿、嫩绿等，展现出绿色的丰富多样，诗人进一步拓展，将风、雨、水、阳光都赋予了绿色，让整个大自然都沉浸在一片绿色之中，突出了绿色无处不在，充满了整个世界，体现了大自然蓬勃的生命力。“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”，赋予了绿色以动态美，仿佛绿色的世界在风中翩翩起舞，给人以强烈的视觉冲击和美的享受,表达了诗人对大自然的热爱和对生命活力的赞美之情。

《在天晴了的时候》——戴望舒

在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

这首诗描绘了雨后天晴的美好景象，诗人通过细腻的笔触，展现了雨后小径上泥路的凉爽温柔、小草的清新、小白菊的绽放、凤蝶儿的自在飞舞等画面，营造出一种轻松愉悦、充满生机的氛围。“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透”，赋予小白菊以人的情感和动作，生动地表现出小白菊在雨后的苏醒和绽放过程，体现了生命的顽强与美好，整首诗表达了诗人对大自然的喜爱以及对宁静、自由生活的向往，同时也传达出一种积极向上的生活态度，鼓励人们在经历风雨后,勇敢地去感受生活中的美好。

《繁星（七一）》——冰心

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

短短几句诗，却饱含着深深的情感，诗人回忆了在月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上发生的那些事，这些场景构成了她心中永不漫灭的回忆，月明的园中和藤萝的叶下，描绘出一幅宁静而美好的画面，给人以温馨、惬意之感，而母亲的膝上，则是一个充满爱与温暖的港湾，整首诗通过简洁的语言，勾勒出童年时期与母亲相处的美好瞬间，表达了诗人对母亲深深的眷恋和对童年时光的怀念之情,让读者感受到了亲情的珍贵和美好。

《繁星（一三一）》——冰心

大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

这首诗以反问的形式，表达了诗人对大海的深情，诗人将大海与星星、花朵相类比，强调大海如同星星一样闪耀着光芒，像花朵一样散发着香气，大海的波涛声时刻在诗人的思潮里回响，通过这些反问句，强烈地抒发了诗人对大海的赞美和热爱之情，体现了大海在诗人心中的重要地位，也让读者感受到了大海的雄浑与壮美,以及诗人内心对大自然的敬畏和对美好事物的向往。

《繁星（一五九）》——冰心

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

这首诗运用了对比的手法，将天上的风雨和心中的风雨进行对照，当天上风雨来临，鸟儿会躲到巢里寻求庇护；而当诗人心中遭遇风雨，即遇到困难、挫折或烦恼时，唯一能依靠和躲避的就是母亲的怀抱，通过这种鲜明的对比，生动地表现了母亲在诗人心中的重要性，她是诗人心灵的港湾和温暖的依靠，体现了伟大而无私的母爱,让读者深深感受到母爱的力量和温暖。

这些四年级下册的现代诗，犹如一颗颗璀璨的明珠，每一首都蕴含着独特的魅力和深刻的内涵，它们以简洁明快的语言，描绘出丰富多彩的世界，传达出真挚动人的情感，同学们在欣赏这些现代诗的过程中，可以感受到文学的魅力，提升自己的审美能力和情感认知，同时也能从中学到如何用简洁而富有表现力的语言来表达内心的想法和感受，希望同学们能继续在现代诗的海洋中遨游，收获更多的知识和快乐🎈🎈🎈 。

同学们，现代诗就像是一扇通往奇幻世界的大门，当我们轻轻推开它，就能领略到无尽的美妙，让我们一起沉浸在这些现代诗中,去感受诗人笔下那独特的情感世界和绚丽的想象空间吧。

就像《绿》中所描绘的，那满眼的绿色仿佛能将我们带入一个充满生机与活力的仙境，每一种绿都有着自己独特的韵味，墨绿的深沉、浅绿的清新、嫩绿的娇嫩……它们交织在一起，构成了一幅美不胜收的画卷，仿佛我们能看到那绿色的风在吹拂，绿色的雨在洒落，绿色的水在流淌，整个世界都被这充满生命力的绿色所笼罩，当一阵风拂过，所有的绿整齐地飘动，就像一场盛大的绿色舞会,让我们不禁为这奇妙的景象而陶醉。

而《在天晴了的时候》，则为我们展现了雨后天晴的清新与美好，赤着脚走在凉爽温柔的泥路上，看着洗净尘垢的小草，慢慢抬起头绽放的小白菊，还有在木叶间自在闲游的凤蝶儿，这一切都让人心旷神怡，新阳推开阴霾，溪水在温风中晕皱，山间的暗绿和云的脚迹仿佛也在悠闲地漫步，整个画面充满了诗意与宁静，这让我们感受到，生活中即使经历了风雨，也总会有天晴的时候,那时的美好等待着我们去发现和享受。

《繁星》中的几首诗，更是如同一首首深情的恋歌。《繁星（七一）》里，月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，那是多么温馨而美好的画面，它承载着诗人对童年和母亲深深的眷恋，每当回忆起这些，心中便充满了温暖。《繁星（一三一）》通过对大海的赞美，让我们看到了大海的雄浑壮阔，感受到诗人内心对大海的热爱如同对美好事物的向往一样炽热，而《繁星（一五九）》则用简洁的语言，将母爱展现得淋漓尽致，母亲的怀抱是我们心灵永远的避风港，无论外面的世界如何风雨交加，只要躲进母亲的怀里,便能感受到无尽的安宁与温暖。

现代诗就像是一把神奇的钥匙🔑 ，打开了我们内心深处那扇情感的大门，让我们能更细腻地感知生活中的美好与温暖，更深刻地理解亲情、友情和大自然的魅力，希望同学们能继续用心去品味这些现代诗，让它们成为我们成长道路上的宝贵财富，陪伴我们度过一段段美好的时光🌈🌈🌈 。

同学们，不妨试着自己也创作一些现代诗吧，就像诗人一样，用你们敏锐的眼睛去观察生活中的点点滴滴，用你们细腻的心灵去感受每一份情感的波动，也许你会发现，生活中的一朵小花、一片落叶、一次与家人的欢笑，都能成为你笔下美妙的诗句，当你拿起笔，将自己内心的想法和感受用简洁而富有创意的语言表达出来时，你就走进了现代诗的奇妙世界，开启了属于自己的文学创作之旅🎨🎨🎨 ，说不定，未来的某一天，你们也能创作出像这些经典之作一样，打动人心、流传久远的现代诗呢！让我们一起期待那充满无限可能的未来吧🌟🌟🌟 。