三年级孩子背诗需要知道意思吗？

“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，在现代社会中，越来越多的家长选择让孩子从小学习古诗词，对于三年级的孩子来说,背诗是否需要知道意思呢？

诗词启蒙，从“知其然”到“知其所以然”

古诗词是中华文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶，对于三年级的孩子来说，背诵古诗词可以培养他们的语感和韵律感，提高他们的语言表达能力，古诗词中蕴含着丰富的人生哲理和道德规范,也可以对孩子的思想道德教育起到积极的作用。

理解诗词，需要时间和引导

对于三年级的孩子来说，让他们理解古诗词的意思并不是一件容易的事情，他们的认知能力和语言表达能力还比较有限，对于一些抽象的词汇和概念可能难以理解，家长和老师在引导孩子学习古诗词时，应该注重培养他们的兴趣和语感,让他们在轻松愉快的氛围中感受诗词的魅力。

“知其然”与“知其所以然”，并非对立

“知其然”和“知其所以然”并不是对立的关系，而是相辅相成的，让孩子背诵古诗词，让他们在不知不觉中感受诗词的美，这是“知其然”，而在孩子有了一定的认知能力和语言表达能力之后，再引导他们理解诗词的意思，这是“知其所以然”，只有将两者结合起来,才能真正让孩子感受到古诗词的魅力。

寓教于乐，让孩子在快乐中学习

对于三年级的孩子来说，学习古诗词应该是一件快乐的事情，家长和老师可以通过游戏、故事、绘画等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习古诗词，可以让孩子通过角色扮演的方式，来理解诗词中的人物和情节；或者让孩子根据诗词的内容，来创作一幅画，这样不仅可以提高孩子的学习兴趣,还可以培养他们的创造力和想象力。

对于三年级的孩子来说，背诵古诗词是一种很好的学习方式，但理解诗词的意思也同样重要，家长和老师应该注重培养孩子的兴趣和语感，让他们在轻松愉快的氛围中感受诗词的魅力，也要注意方法和策略，让孩子在学习中不断进步,不断提高。