半亩方塘一鉴开—观书有感二首·其一全诗的意思

《观书有感二首·其一》

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

诗句注释

鉴：镜子。徘徊：来回移动。渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。那得：怎么会。如许：这样。为：因为。

诗句译文

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

文学赏析

这是一首借景喻理的名诗,全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受，池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影，这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似，这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受，诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解，特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界，人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源，读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流，这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

创作背景

庆元二年（1196 年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《观书有感二首》。

这首诗是朱熹在福建省尤溪讲学的时候写的,是他的“观书”心得，所以叫做《观书有感》，诗中所说的“方塘”在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内，朱熹的《观书有感》是一首说理诗，从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性，这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而又历久常新，寄托着诗人对读书人的殷切希望，读书需要求异求新，诗作以源头活水比喻学习要不断读书，不断从书中汲取新的营养才能有日新月异的进步，学生们理解了这首诗的内涵，也就能更好地理解作者的创作意图，更加自觉地读书学习。